Même si il sont grandes lacunes & défauts avec le système éducatif indien, pourquoi n’y a rien fait pour le changer pour le mieux?

Dans divers pays comme l’Inde, avec une population gigantesque, le système éducatif est obsolète. Il y a très peu ou aucun accent sur les activités parascolaires dans les écoles entraînant le retard de croissance dans l’ensemble d’un individu. La méthode courante est-cram et se marque. C’est un système éducatif fondé sur rien mais des marques/qualités. En outre l’intense concurrence freine les enfants de pf de croissance plus puis la promotion. L’écœurante partie est de son été en opération ans maintenant & rien semble changer dans un proche avenir.

Réponse

La taille de notre pays, le manque de volonté politique et les incidences financières de ces changements sont réellement les raisons-pourquoi rien n’est fait. Apporter des changements fondamentaux tout état Conseil du curriculum de CISP, CBSE, mise à disposition de nouveaux livres, formation des enseignants et le suivi de sa mise en œuvre sont quelques propositions hallucinantes, si vous pensez vraiment cela. Cela dit, il ne veut pas dire que c’est impossible. Il peut être lancé à la petite, prenant l’approche bottom-up, permet de dire nous essayez-le dans l’état d’un seul échantillon et répliquer puis le même à travers l’Inde en utilisant les expériences et les procédés utilisés.


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